Historyczny moment w Pile. Pierwsi studenci rozpoczęli naukę na kierunku medycznym
Piła otworzyła nowy rozdział w swojej akademickiej historii. Po raz pierwszy w mieście rozpoczęło się kształcenie przyszłych lekarzy. Pierwszy rocznik kierunku lekarskiego w Instytucie Nauk Medycznych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza liczy 60 osób.
Uroczysta inauguracja odbyła się 5 października 2026 roku. To wydarzenie ważne nie tylko dla uczelni i miasta, lecz także dla całej północnej Wielkopolski, która od lat mierzy się z niedoborem kadry medycznej.
Sześćdziesiąt osób przeciera szlak
Studenci pierwszego rocznika rozpoczęli sześcioletnie, stacjonarne studia jednolite magisterskie. Czeka ich 12 semestrów oraz blisko 5900 godzin zajęć – od nauk podstawowych i przedklinicznych po praktyczne nauczanie kliniczne, zajęcia w szpitalach i praktyki zawodowe.
Podczas inauguracji rektorka UAM prof. Bogumiła Kaniewska zwróciła się do pierwszego rocznika słowami:
– Wy, drodzy państwo, macie być dobrze kształconymi lekarzami. Nie po prostu lekarzami, macie być znakomitymi lekarzami i takie zadanie dzisiaj przed wami stoi.
Nowy kierunek od początku wzbudził ogromne zainteresowanie. Według danych UAM o jedno miejsce ubiegały się 22 osoby, co uczyniło medycynę w Pile najbardziej obleganym kierunkiem podczas tegorocznej rekrutacji. Powiat Pilski informował z kolei o ponad 1500 zgłoszeniach, z których przeszło 1300 spełniało wymagania formalne. Ostatecznie przyjęto 60 osób.
Pierwszy rocznik ma więc szczególne zadanie. Jego studenci będą nie tylko zdobywać wymagający zawód, ale także przecierać szlak kolejnym młodym ludziom, którzy zdecydują się studiować medycynę właśnie w Pile.
Kierunek odpowiada na potrzeby regionu
Decyzja o uruchomieniu studiów lekarskich nie była przypadkowa. Z danych przywoływanych przez UAM wynika, że w publicznych placówkach działających w kilku powiatach północnej Wielkopolski brakowało blisko 240 lekarzy.
Kształcenie przyszłych medyków bliżej szpitali, które najbardziej potrzebują nowych pracowników, może w dłuższej perspektywie pomóc zmniejszyć te niedobory. Oczywiście sam kierunek nie rozwiąże problemu natychmiast – pierwsi absolwenci opuszczą uczelnię dopiero po sześciu latach, a następnie będą kontynuować drogę zawodową. Jest to jednak ważna inwestycja w przyszłość regionalnej ochrony zdrowia.
– Wierzę, że razem zbudujemy bazę, aby kształcenie mogło się rozwijać i wielu lekarzy wykształconych w Pile zostanie w mieście, powiecie i regionie północnej Wielkopolski – mówił prof. Tadeusz Wallas, pełnomocnik rektora UAM do spraw rozwoju uczelni.
Nadzieję na związanie części absolwentów z Piłą wyrażają także miejscowe władze i szpitale. Sześć lat nauki, praktyki oraz pierwsze doświadczenia kliniczne pozwolą studentom dobrze poznać region i działające w nim placówki.
Nowoczesne pracownie i współpraca ze szpitalami
Uruchomienie kierunku poprzedziły ponad dwa lata przygotowań. Uczelnia zbudowała kadrę, opracowała program i przygotowała zaplecze dydaktyczne. Do prowadzenia zajęć pozyskano ponad 160 nauczycieli akademickich, a porozumienia dotyczące praktyk i nauczania klinicznego zawarto z 19 szpitalami oraz innymi podmiotami ochrony zdrowia.
Jednym z najważniejszych partnerów projektu jest Szpital Specjalistyczny im. Stanisława Staszica w Pile. Na jego terenie działa nowoczesne prosektorium z salą sekcyjną, pracowniami patomorfologicznymi i genetycznymi oraz salami dydaktycznymi wyposażonymi w systemy umożliwiające transmisję obrazu na żywo.
Studenci będą korzystać również z pracowni anatomii i histologii. Powstaje dla nich Wielospecjalistyczne Centrum Symulacji Medycznych, w którym będą mogli ćwiczyć procedury i pracę zespołową w bezpiecznych warunkach zbliżonych do realiów szpitalnych. W przedsięwzięcie zaangażowana jest także Akademia Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile, mająca doświadczenie w kształceniu pielęgniarek, ratowników medycznych i fizjoterapeutów.
Rozpoczęcie nauki przez pierwszy rocznik to dopiero początek. Piła zyskała jednak szansę na stworzenie silnego ośrodka edukacji medycznej, a północna Wielkopolska – na stopniowe budowanie własnej kadry lekarskiej. Dla 60 studentów rozpoczęła się natomiast długa i wymagająca droga do zawodu, który każdego dnia ma realny wpływ na ludzkie życie.
Źródła:
