Polski nauczyciel w ścisłym finale „Nauczycielskiego Nobla”

Marek Grzywna, nauczyciel informatyki ze Szkoły Podstawowej nr 23 w Toruniu, został jedynym reprezentantem Polski w gronie Top 50 finalistów Global Teacher Prize 2025 – nagrody nazywanej często „Nauczycielskim Noblem”. To miejsce w absolutnej światowej elicie, wyłonione spośród tysięcy zgłoszeń z całego świata. Global Teacher Prize+1

Choć uczy informatyki, w centrum stawia człowieka i jego potencjał. Oficjalny profil konkursowy podkreśla, że łączy nowoczesne technologie z empatią i wychowaniem obywatelskim: w jego klasie są robotyka, programowanie i druk 3D, ale także projekty uczące wrażliwości społecznej, jak ogólnopolska „Emp@tyczna Klasa”. To dydaktyka oparta na relacjach – z technologią jako narzędziem, a nie celem samym w sobie.

Marek Grzywna pracuje na co dzień w SP 23 w Toruniu (Primary School No. 23), a jego kandydatura została oficjalnie wyróżniona również przez władze miasta.

Global Teacher Prize to inicjatywa Varkey Foundation realizowana we współpracy z UNESCO. Nagroda główna wynosi 1 mln dolarów, a do grona finalistów trafiają nauczyciele, których praca przynosi ponadprzeciętną zmianę w życiu uczniów i społeczności. W edycji 2025 nabór trwał do 16 grudnia 2024 r., a następnie międzynarodowe jury wyłoniło Top 50 oraz Top 10.

Finałowa gala tegorocznej edycji odbyła się 13 lutego 2025 r. podczas World Governments Summit w Dubaju. Zwycięzcą został Mansour Al Mansour z Arabii Saudyjskiej.

Dla polskiej edukacji obecność Marka Grzywny w ścisłej światowej czołówce ma znaczenie symboliczne i praktyczne zarazem: pokazuje, że empatia i wartości mogą iść w parze z innowacją i technologią, a szkoła – niezależnie od adresu – może stać się miejscem, gdzie rodzi się przyszłość. To także mocny sygnał, że polscy nauczyciele są dostrzegani na arenie międzynarodowej.